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Adición y sustracción de decimales

Esta actividad permite trabajar de forma concreta la adición o sustracción de números decimales hasta la cifra de la centésima. Relaciona el valor de posición de los números que se están sumando o restando con la representación de los bloques de base 10 para centésimos, décimos y enteros, permitiendo reforzar los algoritmos de la adición y sustracción de números decimales.

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MATERIALES:

APRENDIZAJES:

  • Resolver adiciones y sustracciones de números decimales, empleando el valor posicional hasta la centésima.
  • Usar representaciones de bloques para los números decimales,
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Reconociendo decimales

La actividad permite que los estudiantes puedan reconocer, mediante la exploración en una recta numérica, la equivalencia de fracciones decimales con los números decimales, asociando y comprendiendo que cada fracción decimal, propia o impropia, puede ser representada con un número decimal.

Imagen del recurso (nombre del recurso)

MATERIALES:

APRENDIZAJES:

  • Comprender que una fracción decimal puede ser escrita como un número decimal.
  • Comprender la función que cumple la coma decimal dentro de los números decimales.
  • Leer, escribir y reconocer el valor representado en una expresión decimal con décimos y centésimos.

PALABRAS

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Amplificar fracciones

Esta actividad permite entender la amplificación de fracciones relacionándola con la búsqueda de fracciones equivalentes a una fracción dada. A través de la amplificación  de una fracción, es posible encontrar una familia de fracciones equivalentes a ella.

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MATERIALES:

APRENDIZAJES:

  • Reconocer que dos fracciones equivalentes pueden ser obtenidas mediante amplificación. 
  • Utilizar un método numérico para encontrar una o más fracciones equivalentes, mediante amplificación, a una fracción dada.
  • Encontrar la familia de fracciones equivalentes a una fracción dada.

PALABRAS CLAVES:

  • Fracción, fracciones equivalentes, amplificar fracciones, familia
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Fracciones impropias y números mixtos

Esta actividad permite entender que una misma cantidad se puede expresar como un número mixto o como una fracción impropia. Observando el diagrama de la fracción impropia, los estudiantes llegan a expresar el número mixto sin que sea necesario que realicen el cálculo aritmético.

 

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MATERIALES:

APRENDIZAJES:

  • Diferenciar una fracción impropia de una fracción propia. 
  • Comprender que una misma cantidad se puede expresar como una fracción impropia o como un número mixto.
  • Convertir una fracción  impropia en número mixto, mediante la representación gráfica de la
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Comparar decimales

La actividad propuesta permitirá representar números decimales con bloques, compararlos atendiendo a sus valores posicionales y ordenarlos adecuadamente de mayor a menor o viceversa.

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MATERIALES:

APRENDIZAJES:

  • Comparar números decimales entre el 0 y el 1 empleando diferentes estrategias.
  • Ordenar decimales por medio de la comparación de sus valores posicionales.
  • Representar de diferentes maneras números decimales hasta el centésimo.

PALABRAS CLAVES:

  • Fracción, fracción decimal, número decimal, décimo, centésimo.

Simplificar Fracciones

Esta actividad permite entender la simplificación de fracciones relacionándola con la búsqueda de fracciones equivalentes a una fracción dada. A través de la simplificación de una fracción, se encuentra la fracción equivalente irreductible de dicha fracción.

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MATERIALES:

APRENDIZAJES:

  • Reconocer que dos fracciones, una simplificación de otra, son fracciones equivalentes.
  • Utilizar un método numérico para encontrar una o más fracciones equivalentes, mediante simplificación, a una fracción dada (no irreductible).
  • Simplificar una fracción hasta obtener una fracción irreductible.

PALABRAS CLAVES:

  • Fracción, fracciones equivalentes, simplificar fracciones, fracción
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Fracciones en la Recta Numérica

Esta actividad permite ubicar de forma exacta una o más fracciones en la recta numérica realizando graduaciones convenientes de la unidad. Permite ordenar de menor a mayor (o mayor a menor) dos o más fracciones de acuerdo a su ubicación en la recta.

Igualdades Multiplicativas

MATERIALES:

APRENDIZAJES:

  • Reconocer la correspondencia entre una fracción y un punto de la recta numérica.
  • Representar una o más fracciones con igual o distinto denominador en la recta numérica.
  • Comparar y ordenar de menor a mayor o de mayor a menor
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Fracciones Equivalentes

Esta actividad permite encontrar fracciones equivalentes a una fracción dada, a través de la representación gráfica de las fracciones como áreas, mediante la ubicación en la recta numérica de tales fracciones o bien, utilizando un método de amplificación.

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MATERIALES:

APRENDIZAJES:

  • Identificar dos o más fracciones equivalentes mediante su representación gráfica.
  • Reconocer que dos o más fracciones, cuyos numeradores y denominadores son distintos, pueden tener igual representación en la recta numérica.
  • Encontrar fracciones equivalentes a una fracción dada.

PALABRAS CLAVES:

  • Fracción, numerador, denominador, recta numérica,
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Fracciones

Esta actividad permite iniciar el estudio de las fracciones familiarizando al estudiante con el concepto de fracción como parte de un todo, a través del estudio de su representación escrita, gráfica y numérica.

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MATERIALES:

APRENDIZAJES:

  • Comprender el significado de una fracción como la parte o las partes que se toman (destacan o consideran) de una unidad, la cual se encuentra dividida en secciones iguales.
  • Leer y escribir fracciones simples tales como un medio, un tercio, un cuarto, un octavo, entre otras.
  • Identificar una fracción
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