Lanzamiento de dos dados

Esta actividad permite a los estudiantes realizar un experimento lúdico en el computador, relacionado con la suma de puntos de dos dados. Se resume la información obtenida del experimento en distintos tipos de tablas y se estudian las frecuencias obtenidas y las frecuencias esperadas al hacer las combinaciones de sumas posibles.

Imagen del recurso (nombre del recurso)

MATERIALES:

APRENDIZAJES:

  • Realizar experimentos aleatorios lúdicos y recolectar la información en tablas de conteo y frecuencia.
  • Utilizar y justificar estrategias para anticipar los posibles resultados de un experimento aleatorio.

PALABRAS CLAVES:

  • Frecuencia, tabla
(Leer más)

Adición y sustracción de decimales

Esta actividad permite trabajar de forma concreta la adición o sustracción de números decimales hasta la cifra de la centésima. Relaciona el valor de posición de los números que se están sumando o restando con la representación de los bloques de base 10 para centésimos, décimos y enteros, permitiendo reforzar los algoritmos de la adición y sustracción de números decimales.

Imagen del recurso (nombre del recurso)

MATERIALES:

APRENDIZAJES:

  • Resolver adiciones y sustracciones de números decimales, empleando el valor posicional hasta la centésima.
  • Usar representaciones de bloques para los números decimales,
(Leer más)

Triángulos

La actividad permite al estudiante, a través de la exploración, identificar distintos tipos de triángulos caracterizándolos en función de sus lados y de sus ángulos interiores. La actividad tiene por objetivo conceptualizar tipos de triángulos y diferenciar los triángulos entre si.

Imagen del recurso (nombre del recurso)

MATERIALES:

APRENDIZAJES:

  • Clasificar triángulos según sus lados.
  • Clasificar triángulos según la medida de sus ángulos interiores.

PALABRAS CLAVES:

  • Triángulo, lado, ángulo, vértices, triángulo escaleno, triángulo isósceles, triángulo equilátero, triángulo rectángulo, triángulo acutángulo, triángulo obtusángulo.

Reconociendo decimales

La actividad permite que los estudiantes puedan reconocer, mediante la exploración en una recta numérica, la equivalencia de fracciones decimales con los números decimales, asociando y comprendiendo que cada fracción decimal, propia o impropia, puede ser representada con un número decimal.

Imagen del recurso (nombre del recurso)

MATERIALES:

APRENDIZAJES:

  • Comprender que una fracción decimal puede ser escrita como un número decimal.
  • Comprender la función que cumple la coma decimal dentro de los números decimales.
  • Leer, escribir y reconocer el valor representado en una expresión decimal con décimos y centésimos.

PALABRAS

(Leer más)

Tablas y gráficos de barras dobles

Esta actividad permite estudiar elementos del entorno, mediante la identificación y comparación de atributos en personas, creando tablas de doble entrada y analizando su gráfico de barras dobles que está asociado.

Imagen del recurso (nombre del recurso)

MATERIALES:

APRENDIZAJES:

  • Construir e interpretar tablas de doble entrada y gráficos de barras dobles con información extraída desde el entorno.
  • Formulación de afirmaciones extraídas desde tablas de doble entrada y gráficos de barras dobles.

PALABRAS CLAVES:

  • Atributo, tablas de datos, frecuencia, gráficos de barras, tablas de doble entrada, gráficos de barras dobles.

Descubriendo patrones no numéricos

La actividad permite descubrir estrategias para encontrar patrones en secuencias variadas de objetos. Por medio de las actividades en el computador, se puede completar y predecir términos en una secuencia de objetos, a partir del patrón observado.

Imagen del recurso (nombre del recurso)

MATERIALES:

APRENDIZAJES:

  • Formular y verificar conjeturas acerca del patrón que describe una secuencia de objetos.
  • Identificar estrategias para encontrar patrones no numéricos en una lista o secuencia de objetos.
  • Describir un patrón en una secuencia de objetos, utilizando símbolos.

PALABRAS CLAVES:

  • Patrón, patrón no numérico, secuencia, término.
(Leer más)

Vista plana de cuerpos geométricos

La actividad es adecuada para que los estudiantes logren comprender el concepto de vista plana de cuerpos geométricos manipulando cuerpos geométricos presentados en 3 dimensiones, para identificar sus diferentes vistas planas en 2 dimensiones.

Ver recurso digital

MATERIALES:

APRENDIZAJES:

  • Relacionar representaciones bi y tridimensionales a partir desde la posición de la que se observa un cuerpo.
  • Representar el plano de la elevación perfil y planta de cuerpos geométricos y recíprocamente trazar dicha representación de dichos cuerpos geométricos a partir de sus vistas.

PALABRAS CLAVES:

  • Figuras geométricas, cuerpos
(Leer más)

Amplificar fracciones

Esta actividad permite entender la amplificación de fracciones relacionándola con la búsqueda de fracciones equivalentes a una fracción dada. A través de la amplificación  de una fracción, es posible encontrar una familia de fracciones equivalentes a ella.

Ver recurso digital

MATERIALES:

APRENDIZAJES:

  • Reconocer que dos fracciones equivalentes pueden ser obtenidas mediante amplificación. 
  • Utilizar un método numérico para encontrar una o más fracciones equivalentes, mediante amplificación, a una fracción dada.
  • Encontrar la familia de fracciones equivalentes a una fracción dada.

PALABRAS CLAVES:

  • Fracción, fracciones equivalentes, amplificar fracciones, familia
(Leer más)

Fracciones impropias y números mixtos

Esta actividad permite entender que una misma cantidad se puede expresar como un número mixto o como una fracción impropia. Observando el diagrama de la fracción impropia, los estudiantes llegan a expresar el número mixto sin que sea necesario que realicen el cálculo aritmético.

 

Ver recurso digital

MATERIALES:

APRENDIZAJES:

  • Diferenciar una fracción impropia de una fracción propia. 
  • Comprender que una misma cantidad se puede expresar como una fracción impropia o como un número mixto.
  • Convertir una fracción  impropia en número mixto, mediante la representación gráfica de la
(Leer más)

Comparar decimales

La actividad propuesta permitirá representar números decimales con bloques, compararlos atendiendo a sus valores posicionales y ordenarlos adecuadamente de mayor a menor o viceversa.

Ver recurso digital

MATERIALES:

APRENDIZAJES:

  • Comparar números decimales entre el 0 y el 1 empleando diferentes estrategias.
  • Ordenar decimales por medio de la comparación de sus valores posicionales.
  • Representar de diferentes maneras números decimales hasta el centésimo.

PALABRAS CLAVES:

  • Fracción, fracción decimal, número decimal, décimo, centésimo.


Comentarios recientes

  • No hay comentarios recientes
Cerrar